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UNIDAD 11 LENGUA: HÉROES Y HEROÍNAS






DESDE LOS TIEMPOS ANTIGUOS, HAN IDO TRASMITIÉNDOSE HISTORIAS DE SERES FANTÁSTICOS E IMAGINARIOS.
                   






Puedes recordar algunos conceptos sobre la Antigua Grecia, con este Vídeo:







Mito griego:


La Mitología Griega: Cuentos de Héroes y Dioses

Actividad: Caza de Mitos

  • Objetivo: Conocer los principales dioses y héroes de la mitología griega.
  • Instrucciones:
    • En pequeños grupos.
    • Cada grupo debe investigar sobre un dios o héroe (Zeus, Atenea, Hércules, etc.) y preparar una breve presentación (3-5 minutos).
    • Al final, se realizará una "Caza de Mitos" donde cada grupo presentará su personaje y responderá preguntas de los demás.

Ampliación: Crear un mural en clase con imágenes y descripciones de los personajes mitológicos.






































El Punto y Coma vs. La Coma: ¡Aclarando las Pausas!

Actividad: El Desafío de la Puntuación

  • Instrucciones:

 Realizar un juego en parejas donde un alumno dice una frase y el otro debe puntuarla correctamente.

















Adverbios: Las Palabras que Acompañan al Verbo

Actividad: Adverbios en Acción

  • Instrucciones:
    • Proporcionar una lista de verbos (correr, hablar, escribir, etc.).
    • Crear oraciones utilizando al menos un adverbio. Ejemplo: "El perro corre rápidamente."
    • Luego, los alumnos compartir oraciones en parejas.




El Cómic: Una Historia en Imágenes

Actividad: Creación de un Cómic

  • Instrucciones:
    •  Crear un cómic de una página sobre un héroe mitológico.
    • Incluir diálogos y descripciones utilizando adverbios.
    • Se fomentará el uso del punto y coma y la coma en sus diálogos.

Ampliación: Organizar una exposición de cómics en clase donde cada alumno presente el suyo.











PUEDES REALIZAR ESTOS EJERCICIOS PARA REFORZAR TUS CONOCIMIENTOS:











AUTOR: RAMÓN GÓMEZ DE LA SERNA



🚀 Proyecto: "El Mago de las Palabras: El Mundo de Ramón"

Este proyecto permite trabajar la comprensión lectora, el uso del lenguaje figurado y, sobre todo, la creatividad. Ramón nos enseña que la literatura no solo está en los libros gordos, sino en la punta de un paraguas o en un vaso de leche.

 ¿Quién fue Ramón?

Ramón Gómez de la Serna (o simplemente "Ramón", como le gustaba que le llamaran) fue un escritor madrileño que nació en 1888. Imaginadlo como un "explorador de lo cotidiano". No era un escritor serio y aburrido; le encantaba llamar la atención: ¡una vez dio una conferencia subido a lomos de un elefante en un circo!

Fundó una famosa reunión de artistas en el Café Pombo de Madrid y se inventó una forma de escribir única en el mundo: la greguería. Durante su vida escribió muchísimos libros sobre cine, circo, ciudades y hasta biografías de pintores. Aunque tuvo que irse a vivir a Argentina (Buenos Aires) por la guerra, nunca dejó de jugar con las palabras. Para él, escribir era la mejor forma de reír y llorar a solas.


El Tesoro de Ramón: Las Greguerías

Ramón decía que una greguería nace de una fórmula mágica:

Humor + Metáfora = Greguería

Aquí tenéis una selección de sus mejores "disparos" de imaginación para comentar en clase:

  • Naturaleza: "Los pulpos son los guantes del mar".
  • Objetos: "Abrir un paraguas es como disparar contra la lluvia".
  • Animales: "El murciélago es el espíritu santo del demonio".
  • Comida: "La leche es el agua vestida de novia".
  • Sorpresa: "El 8 es el número que se puso el cinturón demasiado apretado".
  • Poesía: "La lluvia es triste porque nos recuerda cuando fuimos peces".

Talleres de Trabajo

🧩 Taller 1: "Cazadores de Metáforas"

Objetivo: Entender cómo Ramón miraba las cosas.

  • Actividad: Elige un objeto común del estuche (un sacapuntas, una goma, un lápiz). Míralo como si fueras un extraterrestre que lo ve por primera vez. ¿A qué se parece?
  • Ejemplo: "La goma de borrar es la que limpia los errores de la historia".

🎨 Taller 2: "Dibujando el Pensamiento"

Objetivo: Unir arte visual y literatura.

  • Actividad: debes elegir una de las greguerías de la selección anterior e ilustrarla en una cartulina. Lo importante no es que el dibujo sea perfecto, sino que sea surrealista (como un pulpo-guante o un 8 con cinturón).

✍️ Taller 3: "Fábrica de Greguerías"

Objetivo: Crear obras propias siguiendo la fórmula de Ramón.

  • Dinámica: Se reparten tarjetas con sustantivos (Nube, Reloj, Tenedor, Gato). Los alumnos deben inventar su propia greguería.
Pista: "El tenedor es el peine de los espaguetis".